必须立足现阶段中国最大国情最大实际，只要始终坚持实事求是的思想路线，就能时刻保持战略定力，就能引领新时代沿着坚持和发展中国特色社会主义的正确航向，就能确保中国发展稳健前行。

毛泽东时代整个中华民族为铁路建设的奉献，绝对是气壮山河！很多经济建设成就用GDP无法计算，而用貌似公正的GDP计算法来计算，这种历史虚无的要害，就是恶意贬损毛泽东时代，必须要以正视听！

思想政治理论课要坚持建设性和批判性相统一的原则，建设性是要加强马克思主义理论中国化、时代化理解，并以此为依据和标准，把思想统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来。

我国自主创新的成果和经验，以科技创新为核心，以自主创新为灵魂，论及创新的各个领域，形成了新时代中国特色社会主义自主创新理论，为提高我国国际竞争力提供了思想基础和行动指南。

GDP分现价和不变价两种GDP，现价是用当年价格计算的GDP，不变价是取某年的价格作基准，扣除价格变动因素，计算其他年份实际GDP（比如用1952年不变价计算的1979年GDP）。

全民所有制经济有必要从人类社会必然趋向科学社会主义发展前景的角度和从国情出发实践科学社会主义的特殊角度来认识，全民所有制是中国现阶段国民经济中体现未来科学社会主义特征的经济成分。

为了创新党建工作新机制，将学校思想政治工作的有效性和思想政治理论课程的质量进一步提高，有必要在学校党委的统一领导之下，建立高校党政机关部门和马克思主义学院的联盟、

近四成网民认为，网络个人信息泄露非常多和比较多；近六成网民更曾遭遇过个人信息被侵犯。不仅如此，专家表示，个人信息遭泄露人群中，手机网民是“重灾区”。

所有英雄烈士应该被历史永远铭记，应该被国人世代缅怀。笔者强烈呼吁在9月30日第六个国家烈士纪念日全国学生为英雄烈士默哀一分钟！

《西江月·秋收起义》只有短短的50个字，却真实地再现了秋收起义的历史，深刻地揭示了农民暴动的根源，表达了对革命战争的无限赞美之情，具有独特的诗史价值。

这次沙特被袭击事件，我看与朝鲜半岛的“天安号事件”手法一致，权且称作“中东版的天安号事件”吧，这是借刀杀人之计，敌已明，友未定，引友杀敌，不自出力。

千秋大业在用人，事业兴衰在干部。干部是党和国家事业的中坚力量。习总书记：我们党对干部的要求，首先是政治上的要求。选拔任用干部，首先要看干部政治上清醒不清醒、坚定不坚定。

中国的经济增长过分依赖信贷投放的思路，必须调整。不调整就会办更多的银行，办更多的金融业务来维持。所谓供给侧结构性改革，去杠杆这个任务到现在为止还没有完全完成，必须坚持。

世界将变得越来越不稳定。它对中国的领导能力和治国方略提出了最高要求。面对更具侵略性的美国，中国作为世界一极需要提供稳定性、一贯性、方向性和前瞻性。必须保持开放，拥抱和平、发展与合作。

习总书记带头坚持和发展马克思主义，站在人类历史和时代发展的高度，统筹国际国内两个大局，高屋建瓴地提出构建人类命运共同体思想，这是21世纪马克思主义和当代中国马克思主义的根本组成之一。

共产党的奋斗目标不是让少人数、少数家族暴富，而是让社会共有财富实现增长，而所有人在社会共有财富增长的过程中得到各种保障。在经济社会，所有权决定分配权，没有公有制就没有共同富裕。

这段视频讲的内容是涉及的中国政治问题，再说直白一些，看似“中立”，实为右派“打抱不平”，更有“推墙”作用，这就很有必要说道说道，更有必要正本清源。

中国是社会主义国家，中国的贸易和投资的主体应该更加转到依靠公有制企业上来。依靠公有制企业，就可以使中国的结构化的国际贸易和国际投资能够得到更有效的实施。

按照一国一宪，宪法是国家的根本大法和统一大法的常识，香港和澳门必须接受中国共产党的领导就不是可以讨论的问题。中华人民共和国是中华民国的真正继承者。

索罗斯1998年是因为他错误估计了形势，没有想到“中国不守规矩”，这句话是非常深刻的，道出了中国致胜的法宝，这也是为什么西方国家总是用“规则”来卡中国的原因。

中国科学院、国家自然科学基金委员会联合举行“弘扬科学家精神、树立良好作风学风”座谈会上，10位科学家联合倡议《“弘扬科学家精神、树立良好作风学风”倡议书》。

应对中美贸易摩擦要守住底线，灵活对策。对策要灵活，底线不能丢；关键的环节关键的领域自力更生，加快发展。这就像我们芯片啊核高机啊核心的高科技的基础性，0到1的。

本文分析了货币在世界贸易中的发展情况，特别是人民币上世纪70年代起，作为“世界货币”的历史，打破了“只有美元是世界货币”的谬论，为中美金融斗争理清了思路，指明了方向。

1948年初，正当中国人民解放军全面展开战略进攻，中国人民的解放事业迎来伟大历史性转折的时刻，中共中央发出了《关于建立报告制度》的党内指示。

本文不试图提供任何确切的答案，旨在为共同关心的事件，探讨解决办法抛出不成熟的思路，只期盼略微启发有心的读者，通过文字的交流使其进一步发展和形成自己的观点。