他沉思片刻道：“小平说得对，没有毛主席，我们党还在黑暗中摸索；无论少奇还是彭总，我们都是毛主席的学生。”薄一波预言今后毛泽东的历史地位比现在还要高。

责任制包产到户毫无疑问，从体制和机制上解放农民，提高农民生产积极性，适用于农村，但是我们也别忘了，有很多人就说：“哎呀!当时啊，如果刚解放就包产到户就好了”。

毛泽东一辈子不关心钱，甚至可以说，他很讨厌钱，但这并不代表着他没被钱烦恼过。在他的一生中，曾多次向人“借”过钱。

这个调查报告像是一幅《清明上河图》的现代文本，让人读出那时的社会关系详情和各阶级的生存面貌，算得上30年代初中国社会学或者说文化人类学的调查范本。

《宣言》作为毛泽东的智慧源泉伴随了毛泽东一生,这也从另一方面折射出《宣言》所具有的永恒价值和魅力。

正是亿万人民群众在革命和建设中发挥了主力军的作用，神州大地才发生了翻天覆地的变化。人民群众是真正的英雄，是创造历史的主人，是推动社会进步的不竭动力。

现在这种教育制度，我很怀疑。从小学到大学，一共十六、七年，二十多年看不见稻、梁、菽、麦、黍、稷，看不见工人在怎样做工，看不见农民怎样种田，看不见商品怎样交换，身体搞坏了，真是害死人。

天生便具有开放胸襟的毛泽东，其开放思想经历了萌芽、形成、成熟和发展的时期，他是新中国领导人中开放思想较活跃者，也是开放思想的倡导者。

毛泽东的“老三篇”和“向雷锋同志学习”是社会道德风尚的最高规范，毛泽东的非凡之处就在于用四个人的故事规范了整个社会的道德风尚，创建了一代社会主义精神文明。

所以现代性不仅是时间的，空间的，实践的，也是学习的。这些问题不仅存在于南昌起义的部队中，在毛泽东直接领导的秋收起义部队中也普遍存在。

我们都知道，毛主席是伟大的无产阶级革命家，政治家，军事家，和外交家;也许还有人会说，毛主席是哲学家，史学家，经济管理学家，文学家，书法家，等等。

对毛主席来讲，为人民服务体现在方方面面，无论大事还是小事，即使在严峻的战争形势下，他依然将人民群众的切身利益放在心头，并在这样重要的大会上提出来。

人们也许没有想到的是，“愚公”其实正是毛泽东主席的一种自况。毛主席终其一生，都在像愚公那样挖山不止，不懈怠，不放弃，不言败。

用GDP统计毛泽东时代的经济建设成就，似乎很客观公道，而用GDP统计毛泽东时代以反衬改开取得的巨大成果，已是一些公知精英恶意污蔑毛泽东时代的惯技。

2017年12月26日是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的缔造者、中国各族人民的伟大领袖毛泽东主席的124诞辰日。

通过纪念毛主席诞辰主题教育系列活动的开展，让学生们更加了解革命历史，意识到了当今生活的来之不易，更加珍惜现在的幸福生活，努力学习，成为一名优秀的人。

日出东方光芒万丈，毛泽东雕像迎风挺立，铮铮誓言催征鼓，嘹亮歌声诉忠诚。这正是12月26日陆军第81集团军某旅组织系列活动纪念毛泽东诞辰124周年时的场景。

他离去的愈久，人们的思念愈是深沉，这种于历史的积淀中自发积蓄孕育出来的， 这种因遭遇打压而不可遏制迸发出来的，广泛、持久、深入的怀念文化，从来没有如此历久不衰历久弥新声势浩荡。

署名为网络诗人的这首《呼唤毛泽东》，如大河浩荡，一气呵成。读这首荡气回肠的诗，容不得你有半分杂念，而是痛快淋漓的和诗人一起穿越时空。一气读完全诗，弦犹在耳。

毛泽东和毛泽东思想并没有远去，其价值是中华民族上上下下共同珍视的宝贵财富，将长久地在我们建设社会主义的征程中显现。这就是我们缅怀毛主席的意义所在。

要从中国的特点和事实来研究中国问题。力量的来源是人民群众。不反映人民群众的要求，哪一个也不行。要到人民群众那里学得知识，制定政策，然后再去教育人民群众。

历史已经并将继续证明毛泽东等伟人巍巍然如永远屹立的昆仑，而那些丝毫不顾事实、任意造谣攻击毛泽东等伟人的人，不过是毛泽东等伟人脚下的一抔黄土而已。

在那段风雨如晦的年代，他创建了一个新中国：中华人民共和国！他建设了一个先进的党：中国共产党！他缔造了一支人民的军队：中国人民解放军！

韶山冲里走出了一个农民的儿子，他走出湖南，走向全中国，走向全世界，将革命的火种播撒全球，伟人的名字响彻宇宙——毛泽东！

从旧中国到新中国，从革命到建设，历史演变的内在逻辑，理解了这个历史逻辑，就能真切地理解毛泽东和他的时代。毛泽东是穿越和推动两个时代向前发展的灵魂性人物。