靳诺,女,1956年生,北京人,中国人民大学党委书记、教授、博士生导师。中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家,国务院学位委员会第八届学科评议组成员,教育部马克思主义理论类专业教学指导委员会、高校思想政治理论课教学指导委员会主任委员,全国高校马克思主义理论学科研究会会长,中国教育国际交流协会副会长,中国政治学会第九届理事会副会长,中国延安精神研究会第六届理事会副会长,全国党建研究会理事会理事。主要从事马克思主义理论、大学德育、高等教育领域相关研究。主持国家社会科学基金重大项目“当代马克思主义基本问题研究”“高校领域哲学社会科学成果评价体系和奖励制度研究”、教育部人文社科重大课题攻关项目“哲学社会科学学术话语体系创新研究”等数十项省部级以上重大科研项目,在《求是》《人民日报》《光明日报》等主流报刊上发表重要理论文章100余篇,编著有《中国之治的制度密码》《新时期高校思想政治工作的理论与实践》《大学德育工作通论》等10余部著作。曾获法国国家荣誉军团骑士勋章、国家教学成果奖二等奖、北京市第八届高等教育教学成果奖一等奖、第五届全国党员教育培训政治理论类优秀教材奖等。
立足新发展阶段,推进马克思主义理论学科高质量发展
一、马克思主义理论学科设立以来的成就和经验
记者:靳书记,您好!非常感谢您接受我们的专访。自2005年正式设立马克思主义理论学科以来,马克思主义理论学科已经走过了16年的建设与发展历程。首先,请您谈一谈这16年来马克思主义理论学科取得的成就。
记者:马克思主义理论学科在取得这些突出成就的同时,在建设实践中积累了哪些经验呢?请您详细谈一谈。
二、马克思主义理论学科发展面临的机遇和挑战
记者:当前,我国正在充满信心地向“第二个百年目标”努力奋进。站在新的历史起点上,马克思主义理论学科发展面临诸多宝贵机遇,使我们对新时代新阶段办好马克思主义理论学科具有充足底气和坚定信心。请您具体谈谈这方面的内容。
记者:那么,马克思主义理论学科在拥有这些机遇的同时,又面临怎样的挑战呢?
三、新发展阶段马克思主义理论学科高质量发展的思路举措
记者:马克思主义理论学科设立以来,在意识形态领域发挥了怎样的作用?当前,中国特色社会主义进入新时代新发展阶段,马克思主义理论学科的新任务是什么?
记者:党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,强调坚持马克思主义在我国意识形态领域指导地位的根本制度,并作出一系列重大部署。那么,围绕这一根本制度,怎样建好建强马克思主义理论学科?
记者:在我国哲学社会科学学科体系中,马克思主义理论学科处于基础地位。马克思主义理论学科是马克思主义学科体系的重要组成部分,是中国特色哲学社会科学学科体系的基础。围绕加快构建中国特色哲学社会科学,如何建好建强马克思主义理论学科?
记者:建好建强马克思主义理论学科,关键在教师。那么,怎样以思想政治理论课教师为主体,建好建强马克思主义理论学科?
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