【编者按】常言说得好，读书百遍其义自见。学习读书看似是件小事，但其中却也蕴含着大道理。能把书读好，也不是件易事。下面，就跟帅帅一起来看看这些古今中外的名人们是如何学习读书的吧~

毛泽东：不动笔墨不看书

“不动笔墨不看书”是毛泽东长期坚持的读书方法之一。几十年来，他每读一本书、一篇文章，都要在重要的地方画上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方上写上许多批语。有时还把书、文中精当的章节摘录下来或随时写下读书笔记和心得体会。有的书他反复读过多次，每读一次就用一种颜色的笔在上面加一次圈点、勾画，作一次批语。在抗日战争的戎马倥偬中，毛泽东尽管工作繁忙，仍然坚持不动笔墨不读书，争分夺秒地阅读，批注了大量的马列著作和其他社会科学、自然科学书刊。单是其中《辩证法唯物论教程》一书，他就在1936年11月至次年4月间阅读了该书的两个版本，在书上写了近13000字的批语。

鲁迅：“跳跃”阅读

鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读效率，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。

曾国藩：“读书不二”

“读书不二”是曾国藩读书的独特方法。他经常说，读书要“一句不通，不看下句。今日不通，明日再读。今年不通明年再读。”他又说，“读书不二，一书不点完，断不看他书”，而且要“先认其貌，后观其神”。

老舍：“印象”阅读

老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”

华罗庚：“由薄到厚，由厚到薄”

华罗庚主张：读书的第一步是“由薄到厚”。就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。

爱因斯坦：三步阅读

爱因斯坦在读书时提炼出了“总、分、合”三步读书法。所谓“总”，就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上，认真地阅读目录，概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。所谓“分”，就是在总体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切关注的内容。所谓“合”，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。

朱熹：读书“三到”

明代理学家朱熹认为读书要做到“三到”：眼到、心到、口到。即读书要专心，忌心不在焉。心要定得下来，眼睛要专注于书本，用“心”读书方能读好书。他还提出了阅读的一个高效的方法：用嘴读书。这样可以有效地防止阅读时走神。做到“读书口到”在提高阅读效果的同时，亦能提高语言水平和说话表达能力。