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王学成:让少年学生“个性化”成才

人的成才道路有三条:一是学业成才,通过学校努力学习考上大学;二是岗位成才,经过认真学习业务技能成为骨干;三是特长成才,经历个人特长爱好钻研取得成就。

郭松民 | 学雷锋,怎样才能收到成效?

习近平说,雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的。它是五千年优秀中华文化和红色革命文化的结合,“积小善为大善,善莫大焉。”雷锋精神永远值得弘扬。

陈先义:今天文坛多么需要重读柳青——谈军旅著名作家唐栋话剧新作《柳青》

金秋时节,一部由军旅著名作家唐栋创作的大型话剧《柳青》在古城西安推向舞台后,引发巨大轰动效应。被认为近年来话剧创作一部具有高峰品质的优秀作品。

一位维吾尔族校长的肺腑之言:用国家通用语言照亮未来,突破宗教极端主义的束缚

我从小接受国家通用语教育。爸爸当时的一句话,他说:“中国人不会国家通用语是耻辱、是愚昧!”我建议少数民族教育用国家通用语言照亮未来,突破宗教极端主义的束缚。

吕景胜:倡议全国学生9月30日为英雄烈士默哀一分钟

俄罗斯幼儿园、小学老师在俄罗斯无名英雄烈士墓前讲述英雄烈士事迹,老师落泪,孩子们也落泪,虽然孩子们不一定全懂,但老师的所作所为是孩子们最好的启蒙。

中国的教育改革已到了刻不容缓的地步?日本都比我们做得好

毛主席:教育乃立国之本。邓小平同志说:教育与科学技术是第一生产力!总结起来就一句话:教育强则少年强,少年强则国强,后续的人才培养计划,已经刻不容缓!

张文木:教育要讲政治、重实践 ——在《人民公开课》出版学术研讨会上发言

中国历史上凡是有文化大自觉的时候,都是民族面临危亡关头的时候。所以,我们要居安思危,在国家顺利的时候,就应该想到将来哪一天可能面临生死危难。

习近平:教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

习近平强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持社会主义办学方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

张少义:让人民对改革有更多获得感

涉及人民利益的事,必须让人民广泛商量;让群众参与,注重民主、尊重民意、保障民权,变凡事“为民做主”为“让民做主”,充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性。

杨昭友:希望为中国老农民交一份社保

年迈的老农们,交了几十年的公粮,他们的养老谁来管呢?你怎么看?交了几十年公粮的农民们,请给他们一份社保!严格的说,解放战争时期,解放区的农民就在交公粮了。

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