• 胡懋仁｜这门课程一定要尽快开设起来

  2025-10-14

   

  
  

  
  

  前几天，和一位家长聊天，说起现在年轻人不婚、不育，还有过去的丁克现象，那位家长也是一脸的忧虑。按说，他的孩子刚刚成年，距离婚恋年龄还有那么几年。但是这位家长还是有一种过早的焦虑。

  统计数字表明，2023年，全国结婚登记768.2万对，属疫情后补偿性结婚短暂回升。2024年，全国结婚登记610.6万对，较前一年下降20.5%，创44年新低。2025年一季度全国结婚登记181万对，同比下降15.9万对，但上半年数据显示登记数量有所回升。

  总之，这些数字都不算太乐观。跟我聊天的家长说，他单位有些是从国外回来的男女青年，大多数都没结婚，而且似乎也不想结婚。这位家长说，他们都是受到西方那种错误思潮影响的。他也没说这些青年到底受了西方哪些方面的思潮的影响，反正是不太好的思潮。这位家长的这个观点，我也赞同。

  这一类不婚的男女，大约有这么一些共同的想法。一个是结婚会给自己带来很大的负担，要照顾家庭，要做家务，特别是要抚养孩子，教育孩子，简直令人不胜其烦。他们认为，还是一个人过很省事，也很省心。个人将会在这种独身的状态下会非常自由，想去哪儿玩就去哪儿玩。一个人自由自在，用不着让婚姻和家庭拴住自己。这样的想法，在某些人那里存在，就会对周边的人产生发酵作用。一个传俩，两个传四五个，四五个再传就可能是二三十个。这样的不婚者，现在看上去确实很自由，没负担。但是当他们走向老年的时候，他们的父母都先后离世之后，他们的孤独绝对是令人绝望的。现在已经有这样的不婚者已经尝到这种孤独的苦果。没有家人，就没有亲人。没有人交流，没有人能说心里话。过去一起玩过的朋友，岁数也都不小了，想聚在一起也相当困难。就算聚在一起了，也没有多少话可以说，更不用说贴心的话了。年轻时的任性，老来之后要受到很大的折磨。看起来，年轻时不婚、不育，地起来没有负担，似乎很轻松。但是到了年老之后，那时的轻松、自由现在都成了痛苦。而且这样的痛苦也无法排解。这才是最要命的。

  中国有句老话，到什么岁数就要做什么事。这是不能随意违背的。该谈恋爱时就要谈恋爱，该结婚的时候就要结婚，该要孩子的时候就要生孩子。看上去，这个家庭、孩子都是负担。但这些都是人在成长中应该做的事，是无法推辞的。再有，大家都还年轻，再累又能累到哪儿去? 再说，有了孩子，做父母的伴随着孩子成长，其中得有多少乐趣? 没有孩子的人，无法体验这样的欢乐。伴随着孩子成长，父母可能会有些累，而且父母也会变老。然而没有孩子的人就一定会不累吗? 就一定不会老吗? 这样的可能性似乎不存在吧?

  人活着，是一定要劳动的。为了谋生，所需要的工作，就是要劳动。建立家庭，抚育子女，同样也是要劳动。劳动是需要付出脑力和体力的，然而在劳动中也是能让自身不断成长，同时也能获得更多乐趣的。一个人，不做饭，只点外卖，他（她）就不具备烹饪方面的技能，也无法获得从烹饪中得到的乐趣。只要不是过度劳累的劳动，会让人身心也都到不同程度的健康。不做家务，也是在逃避劳动。有的人总是怕累、怕麻烦。人生在世就是在不断地劳累，不断地处理麻烦。这才是人生。这些方面都没有了，这样的人生就很单调和乏味。

  人类是一定要繁衍的。人类没有繁衍，人类就会灭绝。而且在没有繁衍的情况下，灭绝是非常快的。这里不讲什么理论，在自然界，任何生物的存在，其中一个主要的功能就是不断地繁衍。繁衍不是手段，繁衍本身就是目的。有了人类，就必有繁衍。有了人类的繁衍，才会有人类的文明。繁衍不是随意的，每个人都有繁衍的责任和义务。

  现在我们能做的当务之急就是要在大学里开设一门关于婚姻、家庭、子女养育以及人类繁衍的课程。如果现在开设课程还不成熟，那就先开讲座。说是当务之急，并不是说现在立刻在全国高校里开设这门课。要开设这门课还是要严肃对待的。比如说大纲还有教材，都不能马马虎虎。

  关于教材编写，有两种方式。第一个，是找几位关注这个问题，而且在有关专业领域中具有一定见解的专家老师，搞一个急就章，在较短的时间编写出一部教材，然后在全国各高校尽快推广。这种方式能在较短的时间内，在全国各高校能把这门课开设起来。这种方式的缺陷就是由于时间太短，教材没有经过精细的打磨，可能存在较多的问题。另一种方式，是在全国范围内，征集更多的教材草稿，然后集中起来，取长补短，去粗取精，反复打磨，最后形成一部相对完善的教材。这种方式就是需要更长的时间。

  关于课程的内容，这里大致构想了一下。一、全球的人口现状，其中主要存在什么样的问题；二、人类社会的人口生产。人口生产与物质产品生产的关系；三、今天人口问题产生的来源，其中资产阶级意识形态对人口生产所造成的危害；四、婚姻与家庭；婚姻需要等价交换吗? 对婚姻伴侣的选择需要什么样的基本条件? 彩礼对婚姻关系的危害。什么样的婚姻是健康的婚姻。五、对子女的养育。养育子女从来就不是单纯的负担。养育子女也是父母成长的过程。六、当前中国婚姻状况所存在的问题。问题产生的原因是什么? 如何解决这些问题? 国家需要提供什么样的政策? 这些政策在实施或者落实的时候，会存在什么样的问题? 这类问题又要如何解决? 七、批判西方关于选择自由理论中的错误思潮，批判过度自由对于民族、家庭与个人的巨大危害。还有一个重要问题，如何减少婚育的成本。现实中的婚育成本，哪些具有合理成分? 其中又有哪些不合理的万分? 如何把不合理的成分尽最大可能消除掉?

  在这门课程内容里，还要加上一个内容，即那些选择不婚不育的人们，晚年生活中的悲凉感受与体会，很重要的一个方面。今天那些选择不婚不育的人们，他们自身就可能成为未来人们眼里的重要的教材。当然这里不好说是所谓反面教材，但确实是一种给人以深刻教育的教材。未来的人们至少能从中看到一些必要的警示。

  在正式开设这门课程之前，需要对将来可能任课的老师进行必要的培训。这其中，有关马克思主义的相关理论要起主导作用，而不是以所谓社会学、心理学等学科的理论来主导。这种培训应该采取讨论和交流的方式来进行，而不是单方面的灌输。

  除了在高校开设这门课程之外，还要在全国的乡村、城镇也要开设相关的讲座，要让更多的人们都参与进来。当年我们宣传计划生育花了多大的功夫，我们今天这个方面所做的宣传也要花多大的功夫，甚至还要花费更大的功夫。这项工作需要坚持数年。这不仅是要解决和改善中国婚姻和生育不断下降的问题，也是对抗西方意识形态，清算西方资产阶级阴谋的必要手段。

  （作者系昆仑策研究院高级研究员；来源：昆仑策网【作者授权】，修订发布；图片来自网络，侵删） 

  ---

  
  

      【昆仑策网】微信公众号秉承“聚贤才，集众智，献良策”的办网宗旨，这是一个集思广益的平台，一个发现人才的平台，一个献智献策于国家和社会的平台，一个网络时代发扬人民民主的平台。欢迎社会各界踊跃投稿，让我们一起共同成长。

  　　电子邮箱：gy121302@163.com

  　　更多文章请看《昆仑策网》，网址：

  　　　　http://www.kunlunce.cn

  　　　　http://www.kunlunce.com