1959年12月，集中一段时间，毛主席号召党的高层领导同志读苏联《政治经济学教科书》。在学习苏联如何建设社会主义的同时，也在找苏联模式存在的问题。苏联在推进社会主义建设过程中，发生一些转向，从苏共二十大赫鲁晓夫否定斯大林始见端倪，到后来中苏论战，十月革命的策源地在理论和实践层面都出现了问题。这些问题，后来被毛主席概括为“修正主义”。
后来，毛主席多个场合讲到“资产阶级就在党内，走资派还在走”，并动员全党“防修反修”，并做出苏联“卫星上天，红旗落地”的历史预判。发生在1959年底这场“读书运动”，其动因和过程就值得认真研究。
《毛泽东年谱》第七卷，详细记录了主席读苏联教科书的过程。比如，1959年12月11日，在读到教科书说“工人阶级在尽量扩大工人和农民的新知识分子队伍时，也要努力吸收旧知识分子，包括资产阶级专家在内，参加社会主义建设”时，毛主席说：这一段讲了培养工农自己的知识分子，吸收资产阶级的知识分子参加社会主义建设，但是，没有讲对知识分子的改造。不但资产阶级知识分子需要改造，就是工农出身的知识分子因为在各方面受到资产阶级影响，也需要进行改造。在整个社会主义革命和社会主义建设过程中，改造知识分子的世界观问题，是一个极大的问题。12月12日，读到教科书说“要利用工人对个人物质利益的关心，来刺激劳动生产率不断提高”时，毛主席说：把对“个人物质利益的关心”绝对化起来，一定要出毛病。使人们不是首先关心集体事业，而是首先关心个人的收入。12月15日，读到教科书说“彻底采用经济核算，彻底运用按劳分配的经济规律，把劳动者个人的物质利益同社会生产的利益结合起来”时，毛主席说：“彻底”两个字，带来个人主义危险。12月16日，读到教科书说“利用各种形式的工资制，反对平均主义”时，毛主席说：反对平均主义是正确的；反对过头了，会发生个人主义。过分悬殊也是不对的。12月17日，读到教科书说“苏联全盘集体化，在国内消灭了人数最多的剥削阶级即富农阶级。谁战胜谁的问题不仅在城市中而且在农村中也得到了解决，社会主义取得了胜利。在国内，资本主义复辟的最后根源被消灭了”时，毛主席批注：“完全不对。”
毛主席既看到了苏联迅速实现工业化所取得的经验，又敏锐的察觉到苏联模式的片面性，很重要的一点，就是没有重视和解决社会主义条件下的人民内部矛盾。社会主义的建立，不会一劳永逸。富农阶级，也不是资本主义复辟的最后根源。物质决定意识。特定的历史发展阶段，生产力水平还没有达到足够的高度，由生产力所决定的生产关系，包括人的精神世界，就只能与这种生产力水平相适配。只要人心中的私有观念还存在，一定程度的私有化就必然会发生，即便在社会主义国家内部，这种矛盾也是无处不在、无时不在的，这种内部矛盾如果处理不好，形成对立，就有产生两级分化的现实可能性，就会产生资本主义复辟的危险。
在读《政治经济学教科书》的过程中，毛主席讲过一段话：“我很担心我们的干部子弟，他们没有生活经验和社会经验，可是架子很大，有很大的优越感。要教育他们不要靠父母，不要靠先烈，要完全靠自己。”
毛主席的担心不是没有道理。无论是对干部子弟的教育，还是对知识分子的改造，都是极其重要的事情。他们的世界观和价值观，必须融入社会主义革命和社会主义建设，而不能脱离工农大众。知识分子与劳动人民相结合，让他们价值观接近，感情上亲近，让他们认识到，人民群众创造历史，劳动者创造社会财富，知识分子也应当成为劳动者，以“各尽所能、按劳分配”为原则，和其他劳动者一道创造自己的物质生活条件，防止过分强调个人主义，滑向极端自由主义危险。只有这样，才能在心底与劳动者团结在一处，才能正确的处理好人民内部矛盾。
更为关键的，在于对干部的世界观的改造。如果说，官僚资本可以没收，民族资产阶级可以赎买，农民和土地可以互助合作化改造，那么一切完成之后呢？干部就是决定因素。只要私有观念存在，私有化的土壤就存在，干部的特权问题就难以解决。党代表人民管理国家，干部只是代理人身份，如果这个群体私有化观念严重，直接触碰生产资料，把公权变私权，把公产变私产，党就必然面临资本主义复辟的危险，代理人就会转化成党内的资产阶级，从而脱离群众，背离为人民服务的初心。在境外大资产阶级的勾连下，特定时点就会背叛国家和人民。他们认为，只有背叛人民，才有可能逃脱人民的审判。这就是毛主席说的，资产阶级不是卵生，不是胎生，是化生。化生是什么，就是变化而生，由无产阶级的代理人变成资产阶级的代理人，他们的资产是偷来的。苏联帝国是如何倒下的？苏共党的书记亲自宣布，解散了这个红色的党。而宣布解散之前，苏共党内的特权主义已经泛滥，苏共与苏联人民已经离心离德。
读《政治经济学教科书》，毛主席是在思考，当时的路怎么走；也是在思考，中国五十年之后的路会走向何方。研究这段历史，可以更深刻的理解毛主席思想的深邃。
来源：毛粒子Maons微信号
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