在众多留言当中，还有相当一部分是学生家长和老师，对这次教材事件表示极度的愤怒和痛心。
还有一部分读者，呼吁乌鸦一定要持续关注此事，希望后续也能帮大家跟进一下。
再次起笔的初衷，是为了响应粉丝们的号召，也算是对教材事件的一个追踪。
更有甚者，认为那些声讨教材问题、要求调查严惩的我们这群人，是拿着放大镜在警惕地审视身边每一个人，是病得不轻了，堪称反智主义。
这样的声音，在网络上隐隐约约不绝于耳，甚至有相当一群支持者。
照片中一位看起来“和善”的侵华日军，在背着一位中国老奶奶过桥，他面对猛烈的炮火，把老奶奶从火中救了出来，而奶奶的背上还有个小孩。
侵华日军背中国老奶奶过马路？被移花接木说成是雷锋做好事？？？
这里交代一下刊物背景，《支那事变画报》是日本在侵华期间，为了宣扬日本军国主义，鼓吹日军“战绩”，“让中国人在日军的刺刀下感受和平”而出版发行的刊物，由日本大阪每日新闻社和东京日日新闻社共同出刊。
日本侵华期间，对中国犯下的种种罪行极为残暴，烧杀抢掠无恶不作，更是屠戮我国无数同胞，其罪行罄竹难书，这是全世界人民的共识对吧？更是我们中华儿女永不能忘的屈辱历史对吧？
日本非但对于侵华历史的罪行拒不承认，甚至公然在本国的教科书中篡改相关历史，恬不知耻，其心可诛！日本学生们从小接受如此教育，能对其历史罪行进行反思就怪了。
让人大跌眼镜，让人细思极恐，让人离谱到不敢相信，让人忽然发觉敌人已经在内部，并且很有可能已经无孔不入。
而在最显眼的图书封底上，再次放了这个场景，不同的地方是，封底的消防员衣服背后赫然三个大写字母“USA”！
而这套绘本的一大卖点，是以故宫博物院原副院长为主编，系统、权威、严谨……
可就在这封底上，不管是故宫院长主编，还是师大名师审校，全都失效了。
还有公然用侵华日军战机当教材封面的：
还有各种引导儿童不良行为的插画和文字：
更有出现“性暗示”的小黄诗和各种变态性启蒙：
这是我们神经过敏、矫枉过正吗？就算是要被扣上这顶帽子，我们也必须要提起十二分的警惕，因为，殷鉴不远，把这样的问题都当成“意外”、“小事”，结果就是要出大事。
在美苏两国“友谊的小船”倾覆之前，美国的文化作品中对苏联的形象宣传基本都是正面的。
1950年美国国防部制作了教育片《钟声》。该片直接使用1948年到1949年美国突破苏联封锁组织特大规模空运的影像，渲染“苏联侵略带来的危险”，并以“自由钟”来象征美国独立自由的精神。
西方瓦解苏联的利器，是通过对苏联和东欧的一些所谓异见者给予资助，并力捧一些反苏作家，通过给他们颁发世界性荣誉和奖章等方式来收买人心。
在西方的支持和资助下，在苏联中后期有相当一部分激进知识分子每天不是在揭露苏联的“黑幕”、就是在全面反思和否定苏联苏共的历史，又或是鼓吹西方自由和民主，或是主张激进的政治、经济体制改革，一个个成为西方的喉舌和代言。
甚至在苏联解体之后，在一些西方势力的影响下，俄罗斯等国课本中对苏联的抹黑和污名仍在继续，甚至更为猖狂。
在20年代描写十月革命当中的文学作品里，该书唯一选取的是法捷耶夫的《毁灭》。这部小说歌颂了以莱奋生为代表的共产党人，批判了以密契克为代表的某些知识分子在退化与动摇。
红色作品如此被曲解，红色精神是如何被瓦解的也就一目了然了。
反观当下我国的处境，与苏联又何其相似。
对于这些手段，倘若我们一致对外，万众一心，则是不足为惧的。
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