教育改革势在必行，上梁不正下梁歪，不要改老师了，方向错了

 

 

北京时间10月26日，一位零零后小学教师吕女士跳楼轻生，这位吕女士去年刚大学毕业，参加工作不到一年，了解事情这位班主任轻生内幕才是最气愤的。

 

我们教育界的形式主义太严重！老师没办法专心教书育人，老师累，家长累，学生更累。

 

这位零零后老师吕女士，是郑州某小学的一位班主任，郑州是河南的省会城市，考入大城市作为老师，不管在家族中和朋友间都是羡慕的对象，也是自己优秀的成果表现。

 

但看了这位零零后小学班主任的遗书，让我们对目前我国奋斗在教育一线的园丁们感到不值，也让我们家长把孩子交到学校感到担忧，对我国的教育事业资本化，利益化，官方化，形式化感到担忧。

 

而现在又在推行老师末尾淘汰制，教育改革到底应该改一线老师，还是改上层领导？

 

 

我真的很能共情这位23岁吕老师：我们不是本质工作没做好，败在不懂得讨好领导和周旋微妙的关系，然后选择了另外的道路。

 

因为现在不光是教师，别的职业的也是这样，本职工作已经够忙的了，还要应付各种材料、表格、总结、计划、问卷、检查、回头看，手机里有一百八十个工作群，还有一百八十个APP，电脑里还有一百八十个在线系统要填报。

 

什么通知都不电话通知，都在群里通知，什么文件都没有纸质版，都是群里扫描件，还不让常看手机，还经常在群里发文件发通知，整天喊着基层减负减负，实际情况是，喊着减负，周五发一堆减负的表格发一堆通知，让下周一上班前把减负的表格，减负的报告，减负的举证材料，减负的先进经验，先进做法必须报上去...

 

 

我们以前的老师一心想的是怎样把书教好，每天研究教材，教参，好的教案，只为实实在在上好每一堂课而现在呢？

 

这些年来，中小学校老师、学生及家长被各级各类下载关注、答题、问卷、小手牵大手、禁毒、反电诈、平安创建、文明城市、卫生城市等等铺天盖地的活动搞得精疲力尽，除教学和管理以外的表格、数据、占赞、签到、转发、观看、调查问卷、截图等等；各种培训、考试、考核、学习名目繁多；各种各样评比、检查、资料争先恐后，种种与绩效考核挂钩，样样影响评优评先。

 

老师也是人，如此多的繁重工作，挤占了老师的休息和业余时间。老师如何能把精力放在教书育人上呢？

 

不要说老师，家长学生都受不了，天天签承诺书，通知书，各种APP 做题，并打卡接龙，各种投票，各种平台看直播，如不完成的，班里点名，群里@你，限时限令的，这些对学生的学习没半点帮助，就是天天要你关注这关注那的。群里没有一件是有关学生学习的内容。

 

这已经不是河南省郑州市的个例，全国都是一个样子。减轻老师和学生（家长）的负担，完全就是一句空话！

 

这位老师的遭遇反映了现在教育界真实的乱象:“官方要政绩、校长很听话；校长邀功绩，老师只好做乖乖鼠；孩子很娇气，学生很霸道，家长也无理。家长不敢惹，怕无理举报，怕野蛮曝光；校长命令不敢违，小鞋带弹簧，收紧无极限”。

 

老师有老师的难，家长有家长的苦，现在的教育已经走进了畸形，孩子不在为学习而努力，反而要面对各种本不该在他们这个年龄段所要承担的责任，他们失去了本来的天真，应付各种测试，考试，验收等，他们承担不了，那么所有的压力就压在了老师和家长身上了，卷的不能再卷了。

 

随着教育的推进，说的好听双减，其实现在不减反增，孩子们的心理已经可能都已经畸形了，这很可怕了！

 

我们老百姓气愤的是什么？这位老师的遭遇值得我们同情和悲伤，但却改变不了什么的无力感，一切照旧，气人不？

 

这事情出来后，公鸡打鸣，同个省份可能会搞搞什么心理辅导什么的，省外有的学校，有的干脆充耳不闻，问他们，他们会说:“没有啊！怎么可能有！呵呵，我们这里的教师好着”。

 

 

所以这就需要人民群众的力量，这件事必须要让上层领导重视起来，教育必须改革

 

但教育改革是一项系统工程，系统的问题不是解决几个表象问题就能解决的。学校教育并不是一块净地，与社会环境和社会走向是密不可分的。

 

本想把学生培养成德、智、体、美全面发展的又红又专的接班人，但现实是学生有升学压力、补习压力、课外活动压力及各项技能压力等等。孩子们根本就没有自己的时间去释放天性，他们现在都非常羡慕祖辈的学生时代……

 

学生尚且如此，更何况孩子们的老师。教师的天职就是教书育人，传授知识和解决问题的方法。可是，学校行政和社会环境给予老师的压力太大从而令人不堪重负如：“工资收入、科研成果、职称评定、社会地位、学生升学率、教学评优等等”。

 

所以教育要改革，而且需要大改，老师的负担是巨大的！

 

特别是新老师，面对学生面对家长面对上级，什么都要管！小学老师负担都这么多了，何况初中老师，高中老师呢？

 

教育的本质已经一切向成绩看，在这种的赛道上，狂飙！ 很多学生和老师被拖的精疲力尽，其实最后出来的就是那么几个尖子生，大部分人都是凡人！

 

但是这些凡人他们就是读书不怎么好，其它方面一样不差！也就是说为了那几个尖子生，整个教学教育都的卷啊卷的应考，国家真的需要这样的一个赛道吗？

 

我觉得不需要，应该是让那些想学习的多学，能够受的了这种教学应试的多学，更有针对性的培养这些学生！而不是全员被捆上这个战车！

 

最后我想说

 

我是一名小学学生家长，经常深更半夜的接到老师的在群里的紧急通知，要搞什么安全教育测试，什么法律意识测试，素质教育测试等各种弄名其妙的测试。

 

我想这些测试绝对不是班主任凭空想象出来的，就是教育主管部门坐办公室那些无聊的人想出来的，素质教育不是靠app测试出来的，孩子学习能力的提高需要依靠老师尽下心来思考如何教学，而不是各种无聊直接的测试行政命令。

 

真心请主管教育的衙门老爷，放过一线教师，放过学生，放过学生家长，少年强则国家强！教育兴则国家兴！谁来教育好我们的孩子？孩子的未来在哪里？国家的希望在哪里？让教育回归本质吧

 

来源：“义珂珂莉”今日头条号