打着人民的招牌就要对得起人民

 

 

近日，关于人民教育出版社(以下简称“人教社”)的部分教材“低俗插画”的事件，愈演愈烈。然而舆论发酵了多天，网友不断根据新发现的材料提出质疑，人教社却长时间默不作声，直到舆论实控制不住了便发出一个不痛不痒的声明。不过好在目前教育部及时回应，督促人教社整改，也给关心此事的众多群众看到了官方的积极态度。

 

而此次事件，从人教社的一系列反应我们便可以容易看出，把低俗插画放入教材的这种低级意识形态错误，就源于他们的态度问题：对群众的轻视，对问题、舆论的不以为是，对人民的疏离。最终才会造成审核不严，才会让那些垃圾渗透到出版社，被印刷到几百万册的教材上，才会使其在群众的关切下闭口不语。

 

既然有着人民二字，就必须坚守住人民立场，坚定住对人民的服务态度。人教社的官网上赫然标明自己的社训：敬业、严谨、团结、创新。然而在此次事件中，在此版教材的出版过程中，我们似乎并没有看到人教社所体现出来的严谨和对人民的团结。人教社首任社长叶圣陶先生曾经说过：“教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。”可是在涉事的这版教材中，他的插图作为儿童最经常接触，最容易接受的一部分，我们也同样看不出他们之中有哪一张是能够养成儿童正确精神之思想能力的。一个如此重要的出版机构，一个身担基础教育之重任的部门，倘若连自己的社训，连自身的传承都坚守不了，那它又如何坚守人民之立场？如何坚定为人民服务之态度？如何对得起自己的“人民”二字？如何担任人民基础教育之重任？

 

既然身披人民二字，就必须站在人民中间，站在广大无产阶级中间。同样的美术编辑和设计师，在数学教材中的插画奇丑无比，价值扭曲；而在英语教材中的插画却是英俊潇洒，阳光向上。他们的立场已经不言而喻，无论他们是否被资本收买，他们的恶劣行径已经是在侮辱中华民族的尊严，他们正在肆意妄为地挑衅我们广大的人民以及无产阶级。毛泽东同志早在八十年前就论到：“资产阶级文艺家就不歌颂无产阶级而歌颂资产阶级，歌颂资产阶级光明者其作品未必伟大，刻画无产阶级所谓“黑暗”者其作品必定渺小。”事实已经证明他们确是我们的阶级敌人，确是我们必须推倒的，否则他们会将我们以及我们的事业反噬，而且他们也确实早已经开始行动了。可是这样的东西，我们深恶痛绝的敌人是如何走进人民的出版社的？又是怎么让他们担此重任的？出版社又是因为谁的利益而做出此般荒唐之事？我们的出版社是旗帜鲜明的代表广大无产阶级利益的，而整个无产阶级的利益的要求，是必须旗帜鲜明反对这样的敌人的，是必须让这群人在人民中间无地自容的，是必须要清除这些敌人的！

 

既然打着人民的招牌，就必须明白何以有人民，何以为人民。历史发展的主体必然是广大的人民群众，文艺乃至教育的源泉同样来自群众，离不开群众。而现今中国文化必须是无产阶级领导的人民大众的新时代中国特色社会主义文化，它是为了广大人民的广大无产阶级的，所以他必须站在无产阶级的人民的立场上，必须为人民的需要服务。人教社成立之初便是为了解决广大人民基础教育问题的，它所遵循的就是人民的立场，它所依靠的也同样是广大人民，并且他只有坚定地站在人民立场，依靠人民群众才能够一直走下去。也只有真正做到人民教育的主体地位才算真正践行自己的使命，正如人民公园、人民广场给人民一处悠闲乐哉之地；正如人民大学毅然退出国际排名只为打造真正的中国人民的大学；正如人民公安、人民军队前赴后继的用生命守护人民生命财产安全…… 

 

在资本主义、帝国主义强势渗透，并急切打垮中国的今天，意识形态问题的重要性非比寻常，而坚守好意识形态的阵地就必须坚守住人民的立场、坚守住无产阶级之立场。尤其是作为全国基础教育之机构，十年树木，百年树人。教育的意识形态阶级立场关乎国家命运，从来的文化都是关乎政治的，教育更是如此。如果谁放弃了人民的立场，摒弃了为人民服务的态度，那他必然走向人民、走向无产阶级的对立面，也必然和必须走向灭亡！

 

我们真诚地希望人教社能够清楚地正视自己的问题，回望自己的初心使命，听听人民大众的关切，切实同人民一道解决难题，真正做到对得起“人民”二字。

 

作者：MAOSADHERENT； 来源：昆仑策网【作者来稿】图片来源网络 侵删