教育部11月29日公布了《中华人民共和国教师法（征求意见稿）》，向社会征求修改意见，其中第八条仍规定教师节在9月10日。教师节日期一直是社会争论的一个焦点。对这次征求意见，有必要就调整其日期提出合理性意见。9月10日定作教师节，从日期上与教师并无历史渊源，据当初规定作节的理由，仅是秋季开学刚不久即过此节，以示尊师重教。按照节日的历史形成规律，节日必得体现与之紧密相连的文化传承关系，而9月10日对于教师节来说则苍白无色。先有唯一对这一日有关联的，是9月9日新中国开国领袖毛泽东主席逝世的忌日。忌日之后过节，在中国传统文化和习俗上是难以让人理解和接受的，其中的道理，每个中国人都应该清楚明白，无需多言，这也是人们提议修改教师节日期的一个最主要的原因。后有2001年9月11日发生在美国的恐怖袭击，由此“911”成了反恐的代名词，是当今世界反恐斗争的渊源。因此可以说，一个节日的前后两日都不是吉日，从习俗上讲，带有喜庆含义的节日日期就有调整的必要，需避讳。针对9月10日，一直备受社会争论，激烈时会变成一种政治性对立。反对者的意见很明确，这一天过节是对开国领袖毛主席的大不敬，有违天道大义，有违政治伦理。同意这种意见的教师，内心也不喜欢在这一天过节，有抵触。部分极端支持者的态度也很清楚，以所谓的“臭老九”之说，就是要在10号过节以发“臭老九”庆重生之喜。可以说，9月10日的教师节，无端制造出了许多的政治对立，每年过节前后都会引起激烈争论，这对于建立和谐社会、保持政治和社会稳定都是非常不利的，教师节也不该成为这种对立性争论的话题和破坏稳定的引发器。规定教师节，首先必须要尊重中国历史文化传统及中国人民的情感，要对开国领袖怀有敬戴、感恩之心，建议将教师节日期改到9月28日。孔子的诞辰日是9月28日，两千多年来，读书人都以孔子为先师，塑像尊拜，而且民国时期政府曾规定过9月28日为教师节。虽然孔孟之学已成历史，但以孔孟为代表的儒家文化仍是当今乃至以后中国社会的显著特征，也是中华文明区别于世界其他文明的主要载体，而且孔子也是中国历史上一位伟大的思想家和教育家，他对教育提出的“施于有政”，“道之以德”的教化作用，“朝闻道，夕死可矣”的求学精神，“教学相长”、“有教无类”、“因材施教”，打破社会地位的育人精神等等的教育思想，仍值得师生传承。若以9月28日为教师节，不仅传承中国悠久的文化传统，也能在很大程度上减少争论和对立，无论从历史和现实，意义都是积极的。若以9月28日为教师节日期，以当年同样的理由，我国大、中、小学校秋季开学的时间基本都在9月1日前后，开学前后正是学校师生最忙碌的时候，各项工作都在筹备和部署。在上旬的忙碌中再准备过教师节的工作，无形中是忙中又添忙。忙中过节，过节的心情和意义也会打折扣。从多年反馈出来的情况看，不仅学校领导和教师有所抱怨，学生也有所怨言。可见9月10日过节，在时间上的确显得仓促、不适宜。教师节若改到28日，那么此时学校的开学工作已到尾期，并在前期也有充足的时间和相对舒缓的节奏部署教师节工作。此时开学已将近一个月，师生也进入到了教学的正常状态，忙碌的节奏有所放缓，师生紧张的身心有所舒解，此时庆祝教师节，就比9月10日过节要好得多。而且节后两天是国庆节放假，在两个节日的衔接上，也给了师生利用假期调整身心的一次安排，这是一个很好的历史性巧合，应该利用好。鉴于以上四点，强烈建议将教师节的日期由9月10日改为9月28日。（作者系昆仑策研究院研究员；来源：昆仑策网【作者授权】，修订发布）
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