湖南大学官网近日更新教师信息显示，出生于1994年的工学博士李晟曼已经获聘湖南大学材料科学与工程学院副教授、博士生导师。李晟曼年轻且没有海外经历，26岁便被聘为副教授一事引起了网络热议。（新华网 8月12日）
说起教授，我们首先想到的是学富五车、满腹经纶的老者，但是随着时代的发展越老越多的有为青年打破了人们固有的观念，被“破格”委以重任。那么问题来了，哪些人才值得我们为此打破常规呢？笔者认为，“破格”可以，但要做到“名副其实”。
通常情况，大学副教授评聘的正常流程是——博士毕业后先到大学任讲师3-5年，然后才有资格评聘副教授。而博士毕业直接被聘为副教授的例子少之又少，这波打破常规的操作引发热议，有些人认为虽然学历高，但是没有教学经验，这个决定有点草率；有些人则认为这种“破格”是一种激励，可以更好地吸引优秀人才，给更多的有为青年展示的机会，更好的激发前进的动力，值得提倡。
笔者看来，有争议可以理解，但是我们应该透过这个现象看到在选人用人方面的更多可能性。在这样一个高速发展的新时代，越来越多的90后、00后的“后浪”奔涌而来，他们不甘于论资排辈，有拔尖的意识和能力，用学术成果征服评价体系——这是科研创新的活力所在，用激情、创意与智慧，带给这个时代太多的惊喜。我国在自主创新方面，也需要一股敢为人先的勇气与力量，这正是年轻人所具备的。因此，我们这个社会应该给予真正有实力的年轻人，更多的平台与机会，让他们施展拳脚，迸发出青春的力量。
习近平总书记多次强调，在科研领域可以探索搞“揭榜挂帅”，英雄不论出处，谁有本事谁就揭榜。同时，要形成一种激励机制，敢于给能担当的年轻人挑重担，形成双向选择评价体系，适当的打破年龄界限，真正实现能者上，庸者下。
作者：董艳敏 工作单位：河北省沧州市沧县仵龙堂乡政府 来源：昆仑策网【作者来稿】（图片来源网络 侵删）
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