著名的美国儿童心理发展专家塞尔玛·弗雷伯格曾说过这样一句话：“不被管教的孩子是感觉自己不被爱的孩子。”当孩子在成长的过程中，他们既需要父母的爱护、照顾，也需要在失去控制的时候，父母给予必要的管教和帮助。然而过分的禁止、阻拦、惩罚，会让孩子感到羞愧、内疚、自责，觉得自己不可爱、被抛弃，可是有一些批评却可以超越这些，而推动孩子更健康地成长。那就是充满“爱”的批评，这种“爱”让批评中蕴含了适合孩子成长的养分。

在孩子的成长过程中经常会遇到这样那样的问题，作为父母少不了要经常的批评教育孩子，批评教育本身的目的是让孩子以后变得更好。然而，事与愿违，批评教育方法不对经常会引起孩子的极度不适，让孩子感到委屈，进而导致孩子心理受到伤害。

孩子的成长确实需要父母的批评和教育，需要父母告诉孩子自己错在哪里，然后加以改正让自己变得更好。但是，这份批评教育一定不是一味的指责、不是言语呵斥制止，更不是简单粗暴的去帮孩子作出自认为“完美”的决定，而是应该站在“爱”的角度，去帮助孩子分析，让孩子觉得自己很棒的同时真切地感受到自己正在被父母在乎和期待着。

“爱”真的很伟大，作为父母经常不知不觉以“爱”之名去限制孩子。但事实上，“爱”应该建立在人与人平等的基础上。作为父母，应该学会控制情绪，多一点细心，多一点耐心。对待孩子的学业成绩，要更关注孩子学习的过程，而不是只看结果。有时候孩子并非不努力，而是非常努力但结果差强人意。这时作为家长一定要对孩子的付出给予肯定，用“爱”去激励他的潜力，从而让孩子自信的开发潜能，让他有信心做的越来越好。对于孩子犯得错误，不能一味的翻旧账，抓住一个错误不放进行说教，而是要讲究技巧，学会给孩子分析这样做给别人带来的感受，让孩子学会换位思考，引导孩子向正确的道路上发展。

孩子的每一个进步都伴随着家长的教育，但是如果家长的教育方法错了，或者是偏了，不仅会伤了孩子，甚至是毁了孩子！因此，作为孩子的第一任老师且又是孩子最亲近、最依赖的父母，一定要给予孩子正确的教育和引导，毫不吝啬的给与孩子“爱”，即使是批评也要让孩子看到父母的“爱”，让批评变成一个“爱”的过程，让孩子在没负担、没落差的环境下阳光成长。

作者：刘勇   工作单位：河北省泊头市河东街办处   来源：昆仑策网【作者来稿】（图片来源网络 侵删）