看到一则英国哈罗公学授权在南方某地建“礼德学校”的报道，其炫耀是自鸣得意的语气令人惊讶（见截图）——

查了一下相关资料，蓦然发现，近十年来，哈罗在中国已经不声不响地落成了四所学校，分布在香港、北京、成都，上海等等。

哈罗在中国的这些学校，均为初中和高中教育，每年的学费在25-30万人民币之间，可谓天价。但所到之处，“成功人士”们趋之若鹜，以为一登龙门，身价百倍，可以实现“望子成龙”的梦想。

哈罗公学是英国有名的贵族学校，距今已有数百年历史。从课程设置来看，和普通的中学并没有本质的差别，比如语言、历史、地理、数学、音乐、体育等等。

哈罗公学之所以名声大噪，一是善于培养所谓贵族气质；二是它的很多校友身居高位，如英国首相丘吉尔、印度总理尼赫鲁、约旦国王侯赛因等等。

如果是在英国或者英国的殖民地、前殖民地，“成功人士”趋奉哈罗公学是可以理解的，因为进入哈罗公学，就等于打开了通往上流社会的大门。

但是，在中国，趋奉哈罗公学，又是为了什么呢？

哈罗公学的学生年龄在13岁到18岁。

这个年龄的学生，正是自我认同、国家认同、文化认同形成的关键时期。这个时期的教育，最重要的也是要解决学生的国家认同、文化认同问题。

因为解决了这些问题，才能够解决“中国人之为中国人”（或者“英国人之为英国人”以及“X国人之为X国人”）的问题。

如此关键的五年，中国学生在哈罗公学封闭式的环境里，浸淫在英国的历史、名人以及西方文化的氛围中去培养所谓“贵族气质”，最终能够形成什么样的自我认同、国家认同、文化认同呢？

当然，是英国的认同，是西方文化的认同。

也就是说，如果孩子在学校里一切正常的话，则他有很大的概率被培养成“香蕉人”——黄皮白心。

此后，他的一生都有可能无法摆脱某种分裂的痛苦——他把自己想象成是一个白皮肤、蓝眼睛的英国绅士，但却无法脱去自己的黑眼睛、黑头发、黄皮肤。

 “香蕉人”有一个更准确的名字叫“洋奴”。他们的宣言就是宋美龄的一句话：“除了黄皮肤和黑眼睛之外，我哪点不是美国人？”

掌握大量资源的精英阶层子弟被培养成“香蕉人”，对国家与社会来说，这本身就是一个严重的问题。

我并不反对留学或者学习西方的文化。但我同时认为，留学——无论是去学习科技还是人文——都应该是国家认同、文化认同解决之后的事。

只有在殖民地，才会以成为在文化上认同宗主国的“香蕉人”为荣，成为“香蕉人”才会有“远大前程”。

哈罗公学在中国开立学校，更多的考虑恐怕是要赚钱，与赚钱同样重要的考虑则是对中国的文化殖民。

这两者是相辅相成的正反馈机制——哈罗公学之所以在中国大受欢迎，可以赚的盆满钵溢，就是因为中国的精英阶层高度认同西方；而他们的子弟从哈罗公学毕业后，中国认同西方的队伍的就会更加壮大，哈罗公学就会更加受欢迎，就能够更加容易地赚更多的钱……

如此循环往复以至无穷。

与之相伴的则是中国在文化殖民地的深渊越陷越深，直至自认是劣等民族的“逆向种族主义”成为主流。

哈罗公学有这样的想法和信念，我们不必指责它！他们自然要为自己、为英国、为西方的利益着想。

问题的严重性在于：

我们自己为什么毫无警惕呢？

为什么中国精英阶层对这种现象视若无睹，安之若素，没有人发出警示呢？

难道这不是教育上的开门揖盗吗？这是要在教育领域里重建租界吗？

难道中华人民共和国的义务教育可以不包括“中华人民共和国的教育”吗？

这些问题不想明白，真可能会脑袋掉了，还不知道怎么掉的。

（作者系昆仑策研究院高级研究员；来源：昆仑策网【作者授权】）